Tres imagenes

Tres imágenes, de las cuales se podría escribir más de mil palabras para cada una.

En este ejercicio se trataba de elegir tres imágenes que te gustaría tener ,en el caso de que todo acabase. Tras muchos quebraderos de cabeza, fui capaz de elegirlas y aquí están.

La primera de la que voy a hablar fue la última que elegí y la que más trabajo me costó, "La lechera" de Vermeer.

Pensé que si todo acabase querría llevarme alguna imagen de una maravilla de este Mundo , el problema  es que había muchas ,y que aunque la monumentalidad de algunas, y la  extrema  belleza de otras me conmovían ,no conseguían atañerme sentimentalmente.
Fue ahí cuando recordé este cuadro. Me causó una sensación tremenda ver el real , yo tan acostumbrada a verlo en las tapas de los yogures que en mi mente ya lo había desprestigiado y banalizado.
Cuando mis padres y yo fuimos de viaje a Ámsterdam y visitamos el Rijksmuseum , de aquel lugar repleto de grandes obras de la talla de La ronda de noche de Rembrandt ,el cuadro que más me impactó sin lugar a dudas fue esta pequeña pintura de  44,5 cm × 41 cm. Me quede un rato largo mirándola como si me hubiese absorbido ,como si el tiempo no corriese ni quedasen un sin fin de obras que esperaban mi atenta mirada. Esta "maravilla" no solo era bella y conmovedora , podríamos decir que me había hechizado, y el efecto de ese impacto aun perdura.
 Además  en ese momento no había decidido la dirección que quería que tomase mi vida, ( si elegir estudiar esto o lo otro...) y no voy a decir que este cuadro cambio mi rumbo pero después de haberlo contemplado, lo vi todo mucho mas claro.

Esta es la segunda imagen que elegí, tenía claro que debía ser un lugar , pensé en una paisaje del Vaucluse, región al sur de Francia en donde vive mi abuela y en otros lugares muy hermosos también , pero me di cuenta que lo que echaría de menos de verdad seria el escenario de mi vida ; Madrid, en donde todo lo importante para mi hasta ahora ha ocurrido.
Elegí este calle porque es de las que más transito, justo al salir de la Plaza Mayor mirando hacia el instituto San Isidro en donde acabé el bachillerato. Es también una manera de llevarme  a un puñado de personas con las que he paseado tanto por Madrid y a las que tanto quiero.

 

Y esta que es la última aquí, fue la primera que elegí  , en la que menos dudé , y la mas importante para mi.

Somos mi pequeña familia y yo.

Elegí esta fotografía y no otras porque esta  me parece genuina , no es una foto ,es un momento , un instante que ahora pasados algunos años toma connotaciones diferentes.

Porque se lo que pasó antes y lo que pasó después ,  y ni en mil palabras podría describir mejor que esta imagen a mis padres, ni su labor educativa.

 

Internet y las abejas.

María Jesús Abad  nos preparó una clase que trataba sobre internet , haciendo un paralelismo con un panal de abejas.

 ¿Qué es internet? ,Un submundo hecho con luz artificial, una realidad paralela en la cual no somos dependientes de un cuerpo de carbono como el nuestro. Lo podemos sustituir por uno de silicio , que no tiene necesidades fisiológicas ni envejece ,ni se deteriora. Una frase que me hizo mucha gracia, hablando del cuerpo y la tendencia de la moda a la extrema delgadez:

"Los hombres cada vez se parecen más a las mujeres y las mujeres ,a la muerte".

Nicola de Constantino.

Podríamos hacer un paralelismo entre todos los internautas y las abejas:

" La agitación de la colmena".

Dice María Jesús:

" Las abejas son primero esclavos y luego libertos , en internet es igual."  

Hablamos también del arte en la red ,y de  como se debe adaptar el artista al formato ; ponerse en la piel del internauta ,¿ qué imagen querría abrir? y una vez abierta que sea interesante.

En este mundo de luz artificial y cuerpos de silicio no todo es dicha, y siguiendo con este paralelismo ( aunque no con abejas ,sino con moscas) dejo como conclusión esta fábula:

A un panal de rica miel
dos mil moscas acudieron,
que por golosas murieron,
presas de patas en él.
Otra dentro de un pastel
enterró su golosina.
Así, si bien se examina,
los humanos corazones
perecen en las prisiones
del vicio que los domina.

El arte de estrangular.

Película que vimos en clase, sinceramente , bajo mi punto de vista bastante mala , aunque os invito a verla aunque sea solo por un final impresionantemente espectacular... No , basta de bromas , os invito a verla porque reúne todos los tópico de los artistas , y como dijo María Jesús Abad:

"Siempre es interesante saber como nos ven."

Debate y pregustas que suscitó (y mis respuestas ):

• ¿Sirven las clases de artes tal y como están planteadas en la película? Mi opinión es que no , tienen la filosofía del "todo vale" y las criticas  hacia las obras de los compañeros no me parecían ni sinceras ni constructivas .
• ¿Siempre los profesores aportan algo? Creo que sí , aunque sea, cosas malas ; aquellos que no aporten nada deberían replantearse su profesión. Tiendo a creer que siempre aportan , incluso los que parece que no lo hace , te enseñan a arreglártelas tu solo (aunque para eso ¿quién necesita de un profesor?) y obviamente todo depende del grado de implicación del alumno.
• ¿Los estudiantes cuando argumentan hacen defensas solidas para comentar las obras de sus compañeros? Me reafirmo en mi primera respuesta , nada sinceras ni constructivas.
• ¿Es deseable ser famoso a cualquier precio? En lo que a mi respecta , no es necesario en absoluto , me encanta el anonimato ; pero al fin y al cabo si quieres dedicarte al mundo del arte supongo que es en cierta medida es necesario , pero no a cualquier precio.
• ¿Está bien representada la frustración del verdadero artista? Esta tan sumamente exagerada , que me resultó hasta cómica , he ahí un GRAN TOPICO: para ser artista has de ser alcohólico y depresivo también.  
• ¿Está en la basura lo autentico? Me cuesta diferenciarlo ,incluso a veces ni me atrevo a pensar si es basura o si no lo es. Creo que hay muchísimas cosas autenticas que no se dan a conocer y otras que no lo son tanto y aun así gozan de una fama desmesurada. No creo que lo autentico este en la basura ,ni que lo que es supuestamente auténtico no sea basura.

 

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¡Estampa 2013!

Hace dos semanas unas compañeras y yo acudimos a las feria de arte "Estampa" , era la primera vez que iba y la experiencia fue muy grata.

Como en todas las ferias de arte  cada galería tenia un puesto con sus distintos artistas , lo que predominaba eran obran es soporte de papel , grabados y dibujos pero también podías encontrar otras obras de distintos géneros.

La feria no era de grandes dimensiones no fue pesado verla al completo y me ha dado una ligera impresión de lo que se esta haciendo ahora en el mercado del arte.

Saber venderse; ¿más importante que el arte?

En un mundo como el nuestro no puedes quedarte callado, no solo vale con una obra potente ,también hay que tener sus armas para defenderla y sacarla adelante.

Saber desenvolverse en público , perder el "miedo escénico", es un carrera de fondo. Para ello algunos consejos que nos ayudaran a enfrentarnos a dar un discurso en público ; el lenguaje corporal y la manera de expresarnos jugará un gran papel en la impresión que causemos.

Podemos dividir en tres grandes bloques los factores que harán que nuestro discurso sea bueno o todo lo contrario:

• CNV: comunicación no verbal.

• D: dicción.

• OD: organización del discurso.

CNV , se trata de la postura , el lugar que ocupemos y el recorrido visual. Es preferible ocupar un lugar central y equilibrado, mirar al conjunto de la audiencia ,con las piernas rectas y juntas ( estos consejos están destinados para debutantes ; al principio es mejor no arriesgar y cuando nos vayamos sintiendo  más seguros podremos darnos la libertad de soltarnos más).
Salir con un cuaderno y un bolígrafo en la mano puede ser un buen truco para los más nerviosos ; muy útil para disimular vacilaciones ,por ejemplo apoyar la mano sobre el cuaderno para no vernos temblar, al fin y al cabo lo que más nos pone nerviosos somos nosotros mismos. Es muy importante también el atuendo que elijamos para la ocasión , dependiendo de las ideas que queramos sugerir de nosotros mismos. Un dato interesante a tener en cuenta es, que en el contacto con la audiencia, los cinco primeros segundos son decisivos para que se hagan una idea de nosotros.

D, puntos a tener en cuenta en el ámbito de la dicción :

1. Pronunciación.
2. Volumen.
3. Velocidad.
4. Proyección (soporte de diapositivas que complementan la charla).
5. Pausas significativas (que dan ritmo al discurso y mantienen el interés del oyente).
6. Frases cortas y claras (captan la atención ).
7. Respiración.

OD, para al organización del discurso recurriremos a una estructura estándar:

1. PRESENTACION:

            1.1. Presentarse.
            1.2. Agradecimientos.
            1.3. Presentar el tema.
    
 
      2. NUDO
     
            2.1. Desarrollo corto de lo que vamos a tratar.
            2.2. Entrar en la trama del discurso con  apoyo audiovisual y fichas.
            2.3. Conclusiones.


      3. RESUMEN Y CONCUSIONES
     
           3.1. Conclusión.
           3.2. Agradecimiento al público.
           3.3. Despedida.

Como último consejo , lo mas importante es estar convencido de lo que uno dice.